青春“充電”成長(zhǎng)禮，向“新”啟航再出發(fā)——杭州機(jī)場(chǎng)高鐵3標(biāo)項(xiàng)目部新員工入職系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)

時(shí)間：2025年09月03日????作者：梁曉東????點(diǎn)擊量： ????來(lái)源：

　　一批充滿朝氣的新員工加入，如何讓他們從“職場(chǎng)新人”快速蛻變?yōu)椤皹I(yè)務(wù)能手”，成為杭州機(jī)場(chǎng)高鐵3標(biāo)項(xiàng)目部人才培養(yǎng)的又一新課題。8月下旬，一場(chǎng)覆蓋“業(yè)務(wù)、實(shí)踐、精神、傳承”的培養(yǎng)行動(dòng)，為新員工們量身打造了專屬“成長(zhǎng)禮”，讓青春力量與項(xiàng)目建設(shè)同頻共振。

　　專項(xiàng)培訓(xùn)打通“入職第一關(guān)”

　　“以前在學(xué)校聽(tīng)老師講安全規(guī)范，總覺(jué)得有點(diǎn)抽象，記不住也摸不透‘為啥要這么防’。直到今天培訓(xùn)時(shí)，看著屏幕上咱們項(xiàng)目實(shí)拍的隱患案例圖—才算真正懂了：風(fēng)險(xiǎn)防控不是空話，是守住自己、守住工人安全的‘底線’！”剛結(jié)束專項(xiàng)培訓(xùn)的新員工楊浩楠說(shuō)道。

　　為幫助新員工快速“破局”，項(xiàng)目部組織各部門系統(tǒng)性授課，內(nèi)容緊扣項(xiàng)目實(shí)際，干貨滿滿。

　　這場(chǎng)“貼著崗位走、跟著項(xiàng)目學(xué)”的專項(xiàng)培訓(xùn)，不僅讓新員工們快速摸清了項(xiàng)目概況、掌握了核心規(guī)范，更幫他們搭建起“理論與實(shí)踐結(jié)合”的橋梁——當(dāng)新員工王昌遠(yuǎn)和同事們拿著筆記本，開始跟著導(dǎo)師到現(xiàn)場(chǎng)熟悉環(huán)境時(shí)，曾經(jīng)的“入職迷?！鄙倭?，多的是“知道該看什么、該問(wèn)什么”的底氣。這道“入職第一關(guān)”，就這樣在量身定制的培訓(xùn)里，被穩(wěn)穩(wěn)打通。

　　把“疑問(wèn)”解在施工第一線

　　“你們看這盤扣支架的立桿間距，有多少米？”在項(xiàng)目錢塘高架站南咽喉特大橋施工現(xiàn)場(chǎng)，總工程師劉鵬在支架旁，一邊量出實(shí)際間距，一邊回頭問(wèn)新員工。為破解新員工“懂理論、缺實(shí)操”的困境，劉鵬特意帶著大家扎進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)，從支架搭設(shè)到混凝土澆筑，從傳統(tǒng)工藝到智能設(shè)備，每個(gè)困惑都在現(xiàn)場(chǎng)找到落地答案，這場(chǎng)把“疑問(wèn)解在第一線”的教學(xué)，成了新員工成長(zhǎng)的“加速器”。

　　當(dāng)他們能獨(dú)立指出一處支架鎖扣未卡緊的問(wèn)題時(shí)，劉鵬欣慰地說(shuō)道：“在工地上，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、懂問(wèn)題根源，才算真的入門了?！倍@樣的“一線解惑”，還在項(xiàng)目一線持續(xù)上演，幫助新員工把“理論底氣”慢慢變成“實(shí)操硬氣”。

　　一部電影厚植“愛(ài)國(guó)情懷”

　　為引導(dǎo)新員工將個(gè)人成長(zhǎng)與家國(guó)發(fā)展相連，項(xiàng)目團(tuán)支部特意策劃“觀影像憶崢嶸·承初心啟新程”主題觀影活動(dòng)，集體前往影院觀影《南京照相館》，為新員工注入愛(ài)國(guó)情懷的“精神養(yǎng)分”。

　　《南京照相館》是一部以南京大屠殺為背景的電影，通過(guò)照相館中普通人的視角，展現(xiàn)了歷史創(chuàng)傷與民族記憶。新員工張智涵在觀影結(jié)束后說(shuō)道：“以前總覺(jué)得‘愛(ài)國(guó)’離自己很遠(yuǎn)，現(xiàn)在才明白，我們?cè)诠さ厣险J(rèn)真測(cè)好每一個(gè)數(shù)據(jù)、嚴(yán)把每一道質(zhì)量關(guān)，就是在以自己的方式愛(ài)國(guó)。就像電影里的普通人，用自己的手藝守護(hù)家國(guó)記憶，我們也能用自己的專業(yè)，為國(guó)家的高鐵事業(yè)添磚加瓦?！?/p>

　　這場(chǎng)光影與初心的碰撞，讓“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”不再是抽象的詞匯，而是成為新員工心中沉甸甸的信念。

　　一線“淬火”練就“真本領(lǐng)”

　　“今天跟著導(dǎo)師在現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)混凝土強(qiáng)度，雖然太陽(yáng)曬得胳膊黝黑，但看著數(shù)據(jù)合格，特別有成就感！”傍晚，新員工郭仕文在朋友圈里寫下當(dāng)天的收獲。為讓新員工“接地氣、長(zhǎng)本事”，項(xiàng)目部實(shí)行階段輪崗制，安排新員工到關(guān)鍵施工點(diǎn)，跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老職工“跟班學(xué)習(xí)”，從最基礎(chǔ)的測(cè)量放線、工序驗(yàn)收學(xué)起。

　　“讓他們?cè)谝痪€摸爬滾打，不是‘折騰’，是為了讓他們真正了解工程的每一個(gè)環(huán)節(jié)?！表?xiàng)目部常務(wù)副經(jīng)理王建春說(shuō)道，只有親眼看到混凝土如何澆筑、鋼筋如何綁扎，未來(lái)在做技術(shù)管理時(shí)，才能更精準(zhǔn)地把控質(zhì)量、解決問(wèn)題。

　　“導(dǎo)師帶徒”簽下成長(zhǎng)“軍令狀”

　　“師傅，請(qǐng)喝茶！”在見(jiàn)習(xí)生座談會(huì)上，新員工雙手端著茶杯，恭敬地遞到導(dǎo)師面前。導(dǎo)師接過(guò)茶杯，轉(zhuǎn)身拿出一頂嶄新的安全帽，仔細(xì)為新員工戴上：“這頂帽子，是保護(hù)你的‘護(hù)身符’，也是我對(duì)你的期許—以后跟著我，既要學(xué)好技術(shù)，更要守住安全底線?！?/p>

　　這場(chǎng)充滿儀式感的“導(dǎo)師帶徒”簽約儀式，是項(xiàng)目部培養(yǎng)新員工的“壓軸戲”。新員工分別與技術(shù)骨干、管理能手結(jié)成對(duì)子，簽訂《導(dǎo)師帶徒協(xié)議書》，明確師傅需“手把手教技術(shù)、心貼心傳經(jīng)驗(yàn)”，徒弟要“虛心學(xué)、認(rèn)真練”，并且每日要撰寫工作匯報(bào)，在季度末進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)……。

　　“我?guī)煾诞?dāng)年就是這么帶我的，現(xiàn)在我也要把這份‘手藝’傳下去。”年輕導(dǎo)師聶凱說(shuō)，他已經(jīng)為徒弟楊浩楠制定了培養(yǎng)計(jì)劃：前3個(gè)月跟著熟悉施工流程，3到6個(gè)月參與技術(shù)方案編制，半年后嘗試獨(dú)立負(fù)責(zé)。

　　從專項(xiàng)培訓(xùn)“打基礎(chǔ)”，到現(xiàn)場(chǎng)答疑“解難題”，從紅色觀影“鑄初心”，到一線鍛煉“強(qiáng)本領(lǐng)”，再到導(dǎo)師帶徒“傳幫帶”，杭州機(jī)場(chǎng)高鐵3標(biāo)項(xiàng)目部的新員工培養(yǎng)，早已不是單一的“入職引導(dǎo)”，而是一套貫穿新員工成長(zhǎng)全周期的培育體系。

　　如今，新員工已逐漸融入項(xiàng)目節(jié)奏，他們的成長(zhǎng)，為項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)注入了新的活力。下一步，項(xiàng)目部將開展系列活動(dòng)，如前往優(yōu)秀單位對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)、開設(shè)技術(shù)微課堂等，讓這些年輕的“筑路人”，穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)崿F(xiàn)從“生力軍”到“主力軍”的蛻變，用青春與汗水，為“百年一局”再添新動(dòng)能。